Les plumes littéraires

S5s : Le corbeau et le renard de l'Antiquité au XXe siècle

Dominante : lecture (comparée + cursive)

Objectifs:

- définir une réécriture

- comparer des documents

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1. Découvre les textes de la séance

Par groupe,lisez les documents suivants :

- Texte 1: Fable d'Esope ( Antiquité)

- Texte 2: "Le corbeau et le renard" dans les Fables de La Fontaine

-  Texte 3: "Le Renard et le Corbeau ou la (fausse) Poire et le (vrai) Fromage" de Jean-Luc Moreau (XXe siècle) 

- Document 4 : Planche de bande-dessinée (ci-dessous )

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2. Étudie des textes

- Texte 1 : Fable d’Esope (VIe av. J.C.),Fables, 124 / 165.

Introduction

1. Qui sont les personnages de cette fable ? Que symbolisent-ils ?

2. Comment sont-ils situés l’un par rapport à l’autre ?

3. De quoi le renard fait-il l’éloge chez le corbeau ?

4. Qu’est-ce que « le jugement » qui manque au corbeau ?

5. Quelle est la fonction, le but de cette fable ?

 

Synthèse : quelles sont les fonctions d'une fable?

 

Texte 2 : "Le corbeau et le renard" dans les Fables de La Fontaine (1621

-1695), I, 2

Introduction : Présente le document en une phrase selon la méthode vue en classe.

1. En quelle langue ce texte est-il écrit ? relève des exemples de mots avec une orthographe différente mais que tu comprends.

2. Quelles différences constates-tu entre la fable de La Fontaine et celle d’Espode ? (observe la forme mais aussi le contenu).

3. Qu’est-ce que le renard dit au corbeau pour le flatter ?

4. Que signifie l’expression « le phénix des hôtes de ces bois » ? Comment appelle-t-on cette figure de style ?

5. Quelle est la morale de cette fable ?

Synthèse : comment définir le genre de la fable ?

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Texte 3 :

Introduction : recherche la définition du mot « parodie » sur internet.

1. Pourquoi à ton avis la fable commence-t-elle par les conjonctions de coordination « or donc » ?

2. A quoi ressemble le fromage ? Cite le texte pour répondre.

3. Que signifie l’expression « prendre quelqu’un pour une poire » ?

4. Pourquoi le corbeau veut-il tromper le renard ?

5. Comment peux-tu qualifier la morale ? Trouve 1 adjectif pour la décrire.

6. Qui est le plus rusé dans cette fable ? Pourquoi ?

Synthèse : qu’est-ce qu’une réécriture ?

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3. Je donne mon avis

La ruse est-elle une qualité ou un défaut ?Quand l’usage de la ruse se justifie-t-il?

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4. Rédige une petite conclusion (5 lignes) en t'aidant des mots-clés définis en classe : fable / réécriture / parodie / morale / vers / prose

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5. Va plus loin

Devoirs :  - lis les deux épisodes suivants du roman moyenâgeux Le roman de Renart ==> Renart et Tiecelin  + Renart et Chanteclerc

                   - fais une recherche documentaire sur Jean de La Fontaine et remplis sa carte d'identité distribuée en classe